O encontro da infância com a docência
Marta tinha sete anos quando foi para a escola. O fato de não ter podido ir à pré-escola limitou a menina quanto à realização de algumas atividades. As mãozinhas meio travadas não davam forma às ideias que se amontoavam em sua cabeça. Às vezes, Marta tinha tantas ideias que sentia que a cabeça ia explodir se não as colocasse no papel. Sua professora, Dona Helena, era uma experiente profissional, já havia se deparado com situações tantas que pensava nunca se espantar com mais nada que envolvesse aluno. Foi quando conheceu a pequena Marta. Dona Helena não entendia como uma garota tão simples de uma cidade do interior pudesse ter tantas ideias para escrever. Não sabia ainda colocar as ideias no papel, mas sabia dizer coisas lindas, as quais Dona Helena ouvia e não raras vezes sentia os olhos encherem-se de água. A intimidade entre aluna e professora foi instantânea. Em poucos dias, cresceu um elo que as mantinha unidas ainda que estivessem distantes. Marta contava à professora o que desejava escrever e, com calma, a educadora ia lhe ensinando letra a letra, palavra a palavra até se formarem textos. Com rapidez, a aluna aprendeu e não tardou para que pudesse expressar em palavras tudo o que seu coração sentia. Devagarinho, Dona Helena viu que a menina se tornara independente; no entanto, a amizade entre elas não diminui. Dona Helena aprendeu a ver o mundo a partir dos olhos de Marta e esta aprendeu a ler e a escrever a partir do olhar paciente e carinhoso daquela. As duas, que viviam em mundos tão diferentes, passaram a preencher os espaços do coração uma da outra. Brotou entre professora e aluna uma linguagem única, a linguagem do amor, do respeito e da amizade. Que no dia do professor todos nós sejamos ‘Martas’ e que no dia das crianças todos nós sejamos ‘Helenas’.
Marta tinha sete anos quando foi para a escola. O fato de não ter podido ir à pré-escola limitou a menina quanto à realização de algumas atividades. As mãozinhas meio travadas não davam forma às ideias que se amontoavam em sua cabeça. Às vezes, Marta tinha tantas ideias que sentia que a cabeça ia explodir se não as colocasse no papel. Sua professora, Dona Helena, era uma experiente profissional, já havia se deparado com situações tantas que pensava nunca se espantar com mais nada que envolvesse aluno. Foi quando conheceu a pequena Marta. Dona Helena não entendia como uma garota tão simples de uma cidade do interior pudesse ter tantas ideias para escrever. Não sabia ainda colocar as ideias no papel, mas sabia dizer coisas lindas, as quais Dona Helena ouvia e não raras vezes sentia os olhos encherem-se de água. A intimidade entre aluna e professora foi instantânea. Em poucos dias, cresceu um elo que as mantinha unidas ainda que estivessem distantes. Marta contava à professora o que desejava escrever e, com calma, a educadora ia lhe ensinando letra a letra, palavra a palavra até se formarem textos. Com rapidez, a aluna aprendeu e não tardou para que pudesse expressar em palavras tudo o que seu coração sentia. Devagarinho, Dona Helena viu que a menina se tornara independente; no entanto, a amizade entre elas não diminui. Dona Helena aprendeu a ver o mundo a partir dos olhos de Marta e esta aprendeu a ler e a escrever a partir do olhar paciente e carinhoso daquela. As duas, que viviam em mundos tão diferentes, passaram a preencher os espaços do coração uma da outra. Brotou entre professora e aluna uma linguagem única, a linguagem do amor, do respeito e da amizade. Que no dia do professor todos nós sejamos ‘Martas’ e que no dia das crianças todos nós sejamos ‘Helenas’.