Ainda que eu conceba a idade apenas como um detalhe que não tem implicação na juventude de uma pessoa, uma vez que essa está ligada, ao meu ver, ao modo como agimos, como sonhamos e projetamos os sonhos para que se concretizem, o tempo se incumbe de mostrar como ele passa e como tudo vai mudando ao nosso redor. Estava no meio da aula. Alunos atentos e com o livro aberto na página indicada. Iniciamos a leitura coletiva de um conto de Raquel de Queirós. Eu mais parecia a estudante que a professora , face ao meu interesse na linguagem deliciosamente poética, típica da escritora. Dois parágrafos lidos e percebi que os alunos nada entendiam. Fui voltando linha a linha para explicar-lhes o sentido das palavras. Mostrei-lhes que elas diziam a mesma coisa de outras que usamos hoje e que apenas foram substituídas porque a vivacidade da língua assim permite. Que delícia ler um apear e lembrar de meu avô dizendo ‘apeia’. O sentido do verbo está mais próximo das lembranças que são despertadas que propriamente o que de fato ele quer dizer. Fui lendo palavra a palavra e dizendo-as numa linguagem contemporânea que os alunos pudessem entender. Senti uma saudade imensa de ouvir aquelas palavras. De alguma maneira senti a proximidade do passado motivada pelo lembrança que os verbetes provocavam ao serem pronunciados. Terminamos a leitura depois de muitas interrupções para poder ‘traduzir’ as palavras. Não sei, mas desconfio que eles gostaram do conto, e além de Raquel ser a responsável por isso, sinto que as palavras do passado também foram, porque a cada uma interpretada surgia uma frase doce ou comentário engraçado remetendo a alguém mais velho que empregava aquele verbete. As palavras resistem ao tempo e trazem de volta as sensações de outros tempos; para tanto, basta que permitamos a elas manterem-se vivas entre nós.
