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O terceiro educador em pauta: como o espaço ensina

20 jan 2023 às 08:00

O espaço escolar é um aspecto imprescindível no processo de aprendizagem "porque o espaço é considerado um terceiro educador" que tem função importante na experiência de ensino e aprendizagem. 


Ao longo de nossa história, experimentamos inúmeras vivências que constroem memórias afetivas complexas, com diferentes cheiros, cores, formas, sons, sensações e demais percepções dos ambientes que nos cercam. Essas memórias são permanentes e transcendem o tempo e o espaço, caminhando sempre ao nosso lado.


A sociedade está passando por mudanças transcendentais e, curiosamente, essas mudanças se refletem nos hospitais, se refletem nas novas casas, nos novos hotéis e restaurantes, mas, curiosamente, as escolas não estão absorvendo essas mudanças que estão ocorrendo nos ambientes, diz Jose Picó – arquiteto responsável pelo projeto do Maxi Global School.

Espaços de aprendizagem multidisciplinares, funcionais e ao ar livre, contemplando área verdes

É preciso que comecemos a transformar as escolas! Desde que vivemos esta infeliz pandemia da Covid, aprendemos que todos os ambientes de aprendizagem podem mudar, podem ser mais confortáveis, mais abertos, com mais luz e locais mais adequados para alcançar o conforto e o bem-estar dos nossos alunos, professores e de toda a comunidade escolar, completa Picó.


O novo projeto arquitetônico do Maxi Global School tem como objetivo oferecer aos alunos uma escola com espaços multidisciplinares, onde os alunos possam estudar, colaborar e pensar juntos, em um ambiente que promova isso, por meio de uma arquitetura alinhada a um processo de inovação que permite o aprendizado em qualquer lugar, e, sobretudo, que os ambientes adequados para o aprendizado sejam aqueles que correm paralelamente às transformações sociais que estão ocorrendo em todos os setores de nossa sociedade.

Maxi Global School 2023

Espaços abertos, espaços de trabalho cooperativo, de trabalho em projetos, de análise de possibilidades, com flexibilidade, versatilidade e conforto que tanto a neurociência quanto a psicologia nos mostraram que são tão necessários para o processo de aprendizagem.


É preciso ter um olhar e entender que o espaço de uma escola é complexo, porque é um lugar de vida onde se pensa nos ambientes a partir de escolhas que têm valor de aprendizagem nas relações para os alunos que vivem naquele lugar. A escola tem também em seus espaços a determinação do nível e da qualidade das experiências educativas, portanto devem ser pensados e organizados em formas interconectadas que favoreçam interações, autonomias, comunicação e se ofereçam como locais de convivência. 


Por fim, o olhar para a segurança é uma qualidade gerada pelo diálogo, preocupando-se com a salvaguarda, com o bem-estar de cada aluno, com a prevenção do risco e com a riqueza das possibilidades que cada espaço oferece.

Projeto do Maxi Global School 2023

Cada canto da escola, cada espaço deve ser pensado para produzir sentido, ter um significado e fazer parte de um processo de aprendizagem que integra a didática do professor. Uma interligação estreita entre projeto pedagógico, espaços e pessoas.


Como disse Anne Shaw (Founder and Director, 21st Century Schools and Paradigm Shift Edu), se os alunos desenvolverem habilidades, como criatividade, pensamento crítico e solução de problemas, colaboração, capacidade de acessar e analisar informações, e se eles se tornarem inovadores e empreendedores, ágeis e adaptáveis e demonstrarem iniciativa, então devemos fornecer um ambiente de aprendizagem que apoie o desenvolvimento dessas habilidades.

Espaços de aprendizagem multidisciplinares, funcionais e abertos

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